Closing Gaps and Navigating Uncertainty with UNC Greensboro Chancellor, Dr. Franklin D. Gilliam, Jr.
北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校校长 Franklin D. Gilliam, Jr. 博士参加《教育趋势》节目，分享他领导这所长期以来一直致力于开放高等教育机会的大学的经历。北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校始建于 19 世纪末，是一所女子大学，后来很快向男性开放了非白人学生的入学资格。Gilliam 博士自 2015 年起担任校长，他讲述了自己如何获得这份工作以及加入学校以来所取得的成就。北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校消除了大一学生保留率方面的种族和族裔差异。他们几乎消除了基于收入的差距，现在专注于接触农村学生，并提供在瞬息万变的时代取得成功所需的工具。我们讨论了数字包容的重要性、Gilliam 博士
Becoming Active as a Black Professional after George Floyd with Liz Leiba
教育专业人士、教师和播客主持人 Liz Leiba 与 Melissa 和 Mike 一起讨论了她对乔治·弗洛伊德之死的个人反应。为了应对这一悲剧，Liz 在 LinkedIn 和她的播客 The Ed Up Experience 上变得更加活跃，讲述了她作为一名黑人女性在高等教育和企业界的个人故事。Melissa 和 Liz 分享了她们的经历，她们的观点是如何改变的，以及随波逐流如何不再奏效。Liz 在这个和许多其他话题上都有很强的发言权，我们期待很快再次邀请她。谢谢您的收听。
Leadership, Teaching, and Radical Empathy with Dr Terri Givens
高等教育领导力中心首席执行官兼联合创始人 Terri Givens 博士本周与 Mike 和 Melissa 一起探讨她作为教授、管理员以及现在专注于改变高等教育的企业家的经历。Terri 讲述了她在斯坦福大学、加州大学洛杉矶分校、华盛顿大学、德克萨斯大学奥斯汀分校以及最近的门洛学院的学术生涯。在她的整个旅程中，她一直倡导教学的重要性，并为教师、兼职人员和研究生提供领导力发展工具，帮助他们驾驭自己的职业生涯。最后，我们深入探讨了 Terri 即将出版的新书《激进的同理心：寻找弥合种族分歧的道路》中的想法。我们非常感谢 Terri 参加节目，并希望她能尽快回来。谢谢收听。
Reinventing the MBA with Dr Mohanbir Sawhney from the Kellogg School of Management
凯洛格管理学院创新副院长 Mohanbir Sawhney 博士与 Melissa Griffith 和 Mike Palmer 一起探讨了商学院和高管教育的传统方法如何被颠覆。作为凯洛格学院的麦考密克基金会技术教授，Sawhney 博士正在推出和测试几种不同的商业教育方法，既包括传统的两年制校园模式，也包括混合和在线模式。这位教授与凯洛格学院的校友 Melissa 进行了交谈，讨论如何通过兴趣社区、小型私人在线课程 (SPOC) 以及获得人力服务（如高管培训、现场网络研讨会和一对一办公时间）为校友提供持续的价值和终身学习。我们真的很喜欢 Sawhney 博士在这个话题上提供的富有想象力和热情
Proactive Care for Adult Learners with Elise Awwad
本周，德锐大学战略招生副总裁 Elise Awwad 与 Mike 一起探讨德锐大学如何将主动关怀作为其成人学习者教育理念的一部分。我们研究了他们如何应对 COVID-19 大流行和乔治·弗洛伊德之死引发的国内骚乱这两大挑战。德锐大学悠久的在线学习历史以及整体方法为应对动荡的 2020 年提供了工具。Elise 分享了她对帮助有需要的成人学习者的热情，作为《教育趋势》的常客，她强调了数字包容性对于为准备提升职业生涯的成年人开放高等教育机会至关重要。
People-Mediated Ed Tech with Warren Kennard
本周，沃伦·肯纳德 (Warren Kennard) 与迈克 (Mike) 一起探讨教育技术的现状。沃伦从事教育技术工作已有 20 年，是 ConnectEd 的创始人和 Cahoot Academy 的董事总经理。在定义了小型私人在线课程 (SPOC) 和大规模开放在线课程 (MOOC) 之间的区别之后，我们深入探讨了提供以人为本的课程的重要性，尤其是在自动化和人工智能浪潮可能使人性化的情况下。沃伦借鉴了他在 Get Smarter、Cahoot Academy 和 ConnectEd 的经验，以更加以人为本的方式理解教育技术领域的新兴事物。
Black Lives Matter Protests and Awkward Conversations About Race
梅丽莎和迈克首先坦诚地谈论了我们如何应对明尼阿波利斯市乔治·弗洛伊德被谋杀后引发的“黑人的命也是命”抗议活动以及相关的公民和个人动荡。组织度过这些动荡时期的最佳方式是什么？我们应该如何看待疏忽行为与作为行为？我们如何开始倾向于尴尬的种族对话，以开始达到新的心理安全、同理心和理解水平。然后，丹·斯特拉福德补充了他作为三个孩子的父亲的观点，他经常在弄清楚现在发生的事情时不知所措。我们引用了一篇很棒的 Chalkbeat 文章，该文章捕捉了美国各地 K12 教育工作者的观点，并谈到了宾夕法尼亚大学教育研究生院 Howard Stevenson 博士撰写的一篇关于如何与孩子谈论种族问题的文章，最后引用
Talking Planthropology with Vikram Baliga
本周，Planthropology 播客主持人 Vikram Baliga 与 Mike 一起谈论他作为园艺家、科学传播者和播客主持人的经历。Vikram 阐述了他从事园艺的原因，以及环境的重要性对教育的意义。在我们探索 Planthropology 播客的起源故事时，Vikram 深入了解了教会人们如何欣赏生活中的植物的意义。无论您是正式的“植物人”，还是只是对学习和未来的更深层次的视角感兴趣，您都应该从本周的节目中受益匪浅。我们希望您喜欢！
Running It Back - Blackballed - The 2014 Clippers and Donald Sterling
我们对乔治·弗洛伊德、布伦娜·泰勒、阿莫德·阿伯里和许多其他黑人男女死于警察之手深感悲痛。我们计划在未来的《教育趋势》节目中报道民间骚乱的新趋势、种族和社会正义意识的提高，以及这与学习、媒体和未来趋势的关系。在今天的节目中，我们将发布 Tarlin Ray 和 Mike Palmer 主持的《Running It Back》的下一集，我们将在其中分析《Blackballed》，这是一部新的 Quibi 短篇纪录片，讲述了 2014 年洛杉矶快船队和唐纳德·斯特林丑闻。从斯特林事件以及 Doc Rivers、Chris Paul、Adam Silver 和 Matt Barnes 等人的回应中可
Learning to Control Your Dreamlife with Ken Florence
正如 Eurhythmics 所说，“美梦由此而生。”在今天的节目中，Ken Florence 与 Mike 一起对清醒梦进行了广泛而富有想象力的探索，自从早年克服了睡眠麻痹的挑战后，Ken 就对清醒梦产生了浓厚的兴趣。Ken 是一位音乐家和作曲家，他为《Trending in Education》及其姊妹播客创作了原创音乐。我们首先讨论在 Covid-19 大流行应对期间，关于生动梦境的报道有所增加，并引用了 Deidre Barrett 的研究。然后我们讨论了诸如梦境日记之类的策略，以及在梦境中寻找时钟和电灯开关等“触发器”，以帮助我们有意识地控制梦境世界的许多方面。最后，我们探讨了梦境与
Behavioral Health Career Trends with Brandon Jones
Brandon Jones 以 Triad Behavioral Health 首席执行官的新身份重返 Trending in Education，探索行为健康专业人士的新兴趋势。远程医疗的扩展和 HIPPA 要求的放宽对行为健康服务的提供有何影响？我们看到许多职业都发生了剧变，行为健康的预后如何？对于那些对从事心理健康职业感兴趣的人而言，什么才是有意义的？了解 Covid-19 大流行的影响以及我们对行为健康和专注于此的职业的集体反应的最佳方式是什么？Mike 和 Brandon 讨论了该领域的新动态，并展示了新播客《今日行为健康》的发布。很高兴欢迎 Brandon 回来，他是《教育趋势》的
Accessibility and Educational Technology with Sharia Huda and Sean Dougherty
Sharia Huda 和 Sean Dougherty 与 Mike 一起参加今天的节目，探讨无障碍对于深思熟虑的学习技术设计的重要性。Sean 分享了他作为一名无障碍专家的观点，他在谷歌和其他大型科技公司工作过，而 Sharia 则分享了她作为前 K12 教育工作者和教育技术专家的观点，她在为初创公司提供有关这一主题和其他主题的建议方面经验丰富。通用学习设计 (UDL) 如何帮助学习产品的所有用户？如何促进组织领导层开始改变文化所需的思维转变？同理心和良好的设计思维如何帮助我们提高对教育产品包容性设计重要性的认识？请收听以了解更多信息。
The Future of Learning Virtual Summit with Rohit Barghava
Trending in Education 与 Rohit Barghava 和 Non-Obvious Company 合作举办了一场关于学习未来的虚拟峰会，我们将在今天的节目中发布。加入 Rohit、Melissa Griffith、Dan Strafford 和 Mike Palmer，一起讨论父母、学习专业人士和终身学习者的未来。在一场广泛的对话中，我们探讨了我们在学习和生活中的行为模式如何因 Covid-19 而发生变化，以及这些转变在未来几个月和几年中可能如何发挥作用。我们如何区分学习和教育？我们将如何应对这波前所未有的颠覆浪潮？随着数字学习走向前台，我们将如何理解高等教育、K12
Running It Back - The Last Dance Episodes 9 & 10
Tarlin 和 Mike 回顾了 ESPN 史诗体育纪录片《最后之舞》的最后两集，该纪录片讲述了 20 世纪 90 年代的公牛队。本周，我们将介绍与雷吉·米勒的传奇之战。从雷吉的心态和竞争精神中可以学到什么。“流感之战”实际上是“被污染的披萨之战”吗？我们对此有一些热门看法。Tarlin 谈论 GOAT，Mike 谈论明显的遗漏，我们开始综合我们在 10 小时的《最后之舞》中所学到的东西。这是一场精彩的比赛，尽管《最后之舞》已经结束，但我们期待继续比赛。请继续关注更多内容，因为我们会弄清楚如何让魔法继续发生。当然，感谢您的聆听。
Future Thinking with Dr Bernard Bull the President of Goddard College
戈达德学院院长兼 EDU Futures Podcast 主持人 Bernard Bull 博士本周与 Mike 一起分享他的观点并对来年做出一些预测。 Bernard 解释了他如何使用基于情景的思维来规划戈达德（佛蒙特州中部一所小型另类学院）的未来。 我们讨论了戈达德对高等教育的独特方法，并思考了新模式在这些动荡时期可能如何出现。
Running It Back - The Last Dance Episodes 7 & 8
Tarlin 和 Mike 回来分析《最后之舞》纪录片倒数第二个星期日，该纪录片讲述了迈克尔·乔丹和 20 世纪 90 年代的芝加哥公牛队。 1994 年，斯科蒂在对阵尼克斯的比赛中，决定在比赛最后 1.8 秒坐在场外，从中我们可以学到什么教训？华纳兄弟为迈克尔在《空中大灌篮》片场建造的体育馆里的比赛是什么样的？我们怎么能忘记 1996 年加里·佩顿、肖恩·坎普和德特勒夫·施伦普夫对阵西雅图超音速队的传奇系列赛？在领导力、团队合作和自信方面，我们能学到什么教训？请收听以找出答案。
Information Science, Libraries, and Introversion with Dr. Robin Naughton
作为母亲节特别节目，Mike 与他的妻子 Robin Naughton 博士（他们的儿子 Matthew 的母亲）一起，谈论了疫情下图书馆和图书馆事业的现状。Robin 分享了她作为一名数字图书管理员和专注于用户研究和用户体验的学者的观点。我们还深入探讨了学院在了解纽约公共卫生方面的作用，从 1918 年疫情到现在。然后，我们转向讨论内向、外向和观点的多样性，以应对由于 Covid-19 而迅速转向数字化的趋势。最后，我们祝大家母亲节快乐、身体健康。
Running It Back - The Last Dance Episodes 5 & 6
迈克和塔林回来分析 ESPN 纪录片《最后的舞蹈》第 5 和第 6 集，该剧讲述了 20 世纪 90 年代的公牛队，并在 1998 年迎来了他们合作的最后一个赛季。本周，我们将探讨这部 10 集系列剧的中间部分，了解迈克尔·乔丹的阴暗面。他极度好胜，刻意回避政治立场，这为他在 1993 年争取“三连冠”的挑战奠定了基础，我们也看到了迈克尔在管理自己的名人形象时面临的挑战。我们深入探讨了科比-迈克尔的动态、梦之队及其对以赛亚·托马斯的冷落、托尼·库科奇的传奇故事，甚至还谈到了乔丹的公牛队与纽约尼克斯队和菲尼克斯太阳队之间的较量。周日晚上又充满了体育和 90 年代的怀旧情绪，从这个引人入胜的节目中
